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随着学校恢复新的一年,小学生的“家庭读者”日常工作也重新开始对于许多父母和孩子来说,阅读这些短文可能是夜间家庭作业中最痛苦的部分难怪这么多孩子不喜欢阅读他们的家庭读者这些书籍通常都是大量制作的,无聊的文字几乎没有什么兴奋或神秘感

它们与你孩子以前读过的书一样,无论是在课堂上还是作为前一周的家庭读者

但是,父母勇敢地战斗每天晚上阅读这些书籍,因为我们都知道学习阅读需要练习父母通常都非常熟悉他们自己的童年经历Dick和Jane型读者阅读确实需要练习和时间掌握孩子需要充足的练习机会他们的阅读,因此在家阅读是至关重要但是,重要的是这些阅读体验是愉快,有趣和令人兴奋的,否则,我明天回来的好处

家庭读者是简短易读的书籍,通常会在阅读困难方面达到平衡

小学低年级的孩子通常每周借一些这样的书籍带回家阅读练习

在很多情况下,给孩子们与他们的阅读水平相匹配或略低于他们阅读水平的书籍有时教师,家长帮助者或学生自己选择书籍商业阅读计划为学校提供了一种简单,快捷的方式将这些读者的多份副本添加到他们的课堂图书馆随这些工具包提供的随附资源通常是通用课程国际阅读协会警告教师确保材料伴随着支持其成功的研究商业阅读计划经常欺骗购买者相信使用他们的标准化系统将使学习阅读更容易,更快但是,这些程序很少能满足个人需求l和学生的多样化需求并且很少得到研究的支持教师在阅读课程中区分他们的教学是那些最适合孩子们在课堂上变化和复杂的需求的研究表明许多商业阅读课程花费了太多时间专注于单词分析教学(单词的声音)而不是思考单词和书籍的含义 - 教师在为这些书籍提供支持材料时所描述的规定性课程也没有考虑到特定学生的不同和不同需求

最近的研究强调,当儿童有机会选择自己的阅读材料时,他们取得了更大的成功

有时,这些选择可能更难,但兴趣水平为孩子提供了保持动力去解决他们正常问题的机会

阅读问题具有讽刺意味的是,Scholastic刚刚发布的进一步研究或商业阅读计划的出版商,强调广泛,多样和自我选择阅读的重要性,以创造流利和足智多谋的读者父母常常觉得他们没有选择与孩子一起阅读家庭读者,并感到无法与他们说话与孩子的老师相关的权威所有老师都乐于接受新的可能性,以便让孩子们在课堂上阅读简短的笔记或会面,快速解释您打算与孩子一起阅读的书籍以及您选择的书籍

计划阅读代替读者是绰绰有余的真实书籍!访问学校或当地图书馆或书店将发现成千上万的娱乐和愉快的书籍,以吸引您的孩子

以下是一些如何开始的建议:1让您的孩子做出选择让您的孩子自己选择他们想要的东西阅读是最有力的方式来鼓励他们积极性和感兴趣的读者如果你的孩子喜欢恐龙,找到你当地图书馆的部分并尽可能多地借用不要担心书太难 - 你可以使用在家里一起阅读时帮助孩子访问文本的策略,或者你可以把它读给他们不要担心这本书看起来太容易了 - 这将为你的孩子提供有价值的阅读练习,这将是他们可以做的事情独立访问 最后,不要让你的孩子选择错误 - 这是关于他们和他们的阅读,你希望他们兴奋并想要回归2使用你的图书管理员的知识和专业知识图书管理员是一个经常未充分利用的资源几乎所有人都能提供一个你会感兴趣并激发孩子的好书的简介和名称当你每周和孩子一起进入图书馆阅读兴趣和成功时,快速聊天会让你在图书管理员的头脑中保持领先 - 你会惊讶于他们的意志每周为你保留3在阅读时享受乐趣 - 不要教书最重要的是,让你的孩子每天阅读最有趣和愉快的一部分阅读书籍和有趣的声音,或轮流阅读不同的角色谈谈你最喜欢的书籍部分以及你最喜欢哪些作者作为珍爱的澳大利亚作家Mem Fox建议,不要教书 - 好好享受!与孩子一起致力于更好的阅读生活确实需要时间,一起选择好书并体验他们每周一小时访问当地图书馆,您可以对孩子的阅读和教育未来进行无价的投资



作者:袁苔馒